quinta-feira, 22 de outubro de 2020

Avaliação diagnóstica


Atenção!

Amanhã, dia 23/10,  é o último dia para finalizar a Avaliação diagnóstica.

Não deixe para a última hora! 

A avaliação está sendo aplicada aos estudantes da rede do ensino fundamental, anos finais, e estará disponível de forma on-line, via aplicativo Conexão Escola. 


terça-feira, 20 de outubro de 2020

PET Volume V - 9º ano - 1ª Semana

Semana 1: Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto.

UNIDADE TEMÁTICA: Leitura. 
OBJETO DE CONHECIMENTO: Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; Efeitos de sentido. 
HABILIDADES: (EF69LP03) / (EF69LP04) 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Leitura de notícias – Fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; Recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras.

ATIVIDADES 9º ANO
01 – Qual a finalidade do texto? 
02 – Segundo o texto, quais são os sinônimos de autocuidado? 
03 – Escolha 5 palavras-chave do texto. Como o próprio nome diz, a escolha dessas palavras dependerá da importância delas no texto: “em torno” delas é que o texto é construído. 
04 –Escreva três ideias fundamentais para o desenvolvimento do texto.
05 –Qual é o assunto tratado no texto? 
06 –Que circunstâncias levaram a realização da pesquisa noticiada? 

2 – Leia a explicação sobre figuras de linguagem, em seguida leia os textos a seguir e responda. 













01 –Leia os textos e indique qual figura de linguagem foi utilizada em cada um deles.
a) Figura de linguagem: 
a) Figura de linguagem: 



a) Figura de linguagem: 

02 – Qual a importância das figuras de linguagem nos textos acima? 
03 – Tente reparar, nos textos que lê no cotidiano, para a escola ou para outras finalidades, se aparecem figuras de linguagem e quais efeitos de sentido elas geram. Dê, pelo menos, dois exemplos:




segunda-feira, 19 de outubro de 2020

PET Volume V - 8º ano -1ª Semana

Semana 1: Diferentes propostas editoriais visando públicos distintos

UNIDADE TEMÁTICA: Leitura. 
OBJETO DO CONHECIMENTO: Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital; Reconstrução das condições de produção e circulação e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero. (Lei, código, estatuto, regimento etc.).
HABILIDADE: (EF08LP01) / (EF69LP20A) / (EF69LP20B) 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Diferentes propostas editoriais visando públicos distintos; Localização de informação, inferências e generalizações, bem como apreciações valorativas.

ATIVIDADES 8º ANO
1 – Leia os textos a seguir e responda às questões.

01. De acordo com o texto 1, o que causou a piora na qualidade da água na baía de Guanabara?
02. O texto 2 menciona qual a quantidade de lixo foi retirada da baía. Que quantidade foi essa? 
03. Segundo o texto, o que fez com que a quantidade de lixo aumentasse? 
04. O que há em comum nas duas notícias? 
05. Qual a principal informação tratada no texto 2 que não foi abordada no texto 1?

2 – Leia o texto a seguir e responda às questões. 



01. Quem geralmente pesquisaria essa Lei? O que leva uma pessoa a pesquisar essa Lei? 
02. A que público se destina essa Lei? 
03. Na parte superior do texto, encontramos um número de Lei e uma data. O que podemos perceber sobre essa Lei a partir dessas informações? 
04. Essa Lei é válida em todo território nacional ou somente para algumas regiões? Justifique. 
05. Qual o significado da palavra “vetado” nos parágrafos 3º e 7º desta Lei?
06. Qual a importância dessa Lei para os estudantes? 
07. Você já fez uso dessa Lei em seu dia a dia?















terça-feira, 6 de outubro de 2020

Preparando para a Avaliação Diagnóstica!

Atenção alunos, pais e/ou responsáveis! 

A partir do próximo dia 05 de outubro, os alunos da rede estadual vão passar pela Avaliação Diagnóstica para verificar a aprendizagem. A avaliação não tem como objetivo a atribuição de notas aos estudantes. O objetivo é identificar dificuldades de aprendizagem que precisam ser superadas.

A avaliação será aplicada aos estudantes da rede do 2º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e estará disponível de forma on-line, via aplicativo Conexão Escola. Para os estudantes que não tem acesso à internet, as escolas disponibilizarão a Avaliação Diagnóstica impressa.




sexta-feira, 2 de outubro de 2020

Informativo SRE Januária - MG

Diante dos vários questionamentos sobre o ciclo do PET 5, esclarecemos alguns pontos:

O PET tem uma carga horária pré-determinada e a integral realização das atividades, com a devolução do material, implica na contabilização desta carga horária. Assim, deve-se preocupar com a realização integral do material e a sua devolução nas datas previstas na Resolução 4.423/2020, que estabelece:

PET 1 e PET 2 – devolução até 30/10/2020;

PET 3 e PET 4 – devolução até 27/11/2020;

PET 5 – devolução até 30/10/2020;

PET 6 – devolução até 27/11/2020;

PET 7 – devolução até 22/12/2020; e

PET Final Avaliativo – devolução até 22/01/2021.

Ressalte-se que as escolas estaduais estão dispensadas do cumprimento de 200 dias letivos, desde que observada a carga horária obrigatória, conforme Lei 14.040/2020.

Com isto informamos que não se deve preocupar com as semanas do PET, mas sim com as datas finais de devolução para que seja contabilizada a carga horária do estudante. Neste sentido, o PET 5 foi disponibilizado no dia 28/09/2020 e desde então pode ser realizado, devendo o estudante devolvê-lo, conforme calendário acima, até o dia 30/10/2020.

Repetimos abaixo as datas constantes do Memorando-Circular nº 38/2020/SEE/SE:

- 28/09/2020 é a data de início do PET volume 5 (o estudante pode fazer desde então)

- 28/09/2020 a 02/10/2020 é a semana destinada a providenciar a distribuição do material virtual, impressão para estudantes que necessitem, e também para adaptações necessárias às especificidades dos estudantes público da Educação Especial, da Educação de Jovens e Adultos e das escolas inseridas nos Centros Socioeducativos.

- 05/10/2020 a 09/10/2020 é a semana de acolhimento com as aulas no Se Liga na Educação, com transmissões dedicadas a esclarecer as principais dúvidas dos estudantes, fazer a revisão dos conteúdos e fixar os temas trabalhados no quarto volume do PET.

- 02/10/2020 é a data de disponibilidade do Sistema Gestão Escolar para informar a entrega do PET.

- 09/10/2020 é o prazo final para preenchimento do Gestão Escolar.

- 19/10/2020 iniciam as aulas do volume 5 do PET no Se Liga na Educação.

- 30/10/2020 - devolução do PET 1, PET 2 e PET 5.

Atenciosamente,

Antônio Francisco de Sousa
Superintendente Regional de Ensino







SRE de Januária

A Escola Estadual Pio XII volta às aulas!

Esperamos por todos vocês!