PET VOLUME 1 - Semana 4 - 9º ano

Semana 4: Poema

PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Produção de texto. 

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: Relação entre textos. 

HABILIDADE(S): (EF89LP36) Parodiar poemas conhecidos da literatura e criar textos em versos (como poemas concretos, ciberpoemas, haicais, liras, microrroteiros, lambe-lambes e outros tipos de poemas), explorando o uso de recursos sonoros e semânticos (como figuras de linguagem e jogos de palavras) e visuais (como relações entre imagem e texto verbal e distribuição da mancha gráfica), de forma a propiciar diferentes efeitos de sentido. 

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Produção de Poemas. Figuras de linguagem.

ATIVIDADES 9º ANO 

Assista ao vídeo e depois leia  o poema A onda.

Leia este poema para responder às questões de 1 a 3.

1. O poema de Manuel Bandeira tematiza o movimento da onda, e todo ele, como forma, busca reforçar o conteúdo pelo emprego de recursos visuais e musicais. Que relação mantém o ritmo do poema com o movimento da onda?

2. Destaque do poema exemplos de aliteração, de assonância e de paronomásia.

3. (DEDALUS – 2019) A palavra que serve de base para as variações sonoras:

a) Anda.

b) Onda.

c) Aonde.

d) Ainda.

4. Há, a seguir, alguns versos de poemas. Crie, livremente, um ou mais versos, completando-os. Tente manter o ritmo presente no verso inicial, se possível, e procure completar cada verso com uma ideia inesperada.

• A noite não adormece (Conceição Evaristo). 
• Faça sol ou faça tempestade (Adão Ventura). 
• Criei com meu sangue meus quilombos (Luiz Silva, Cuti). 
• Há uma dor aqui (Nina Rizzi). 
• Agora o tempo é um (Elé Semog).